论文部分内容阅读
小学生正处于由形象思维过渡到逻辑思维的基础阶段,在教学中培养小学生的逻辑思维能力,则能帮助小学生形成抽象思维能力,这与小学生的发展要求相符,适应小学数学新课改的教学要求。主要思考培养小学生数学逻辑思维能力的途径,旨在奠定小学生今后学习与发展的基础。
对培养小学生数学逻辑思维能力的思考
【摘 要】
：
小学生正处于由形象思维过渡到逻辑思维的基础阶段,在教学中培养小学生的逻辑思维能力,则能帮助小学生形成抽象思维能力,这与小学生的发展要求相符,适应小学数学新课改的教学
【机 构】
：
江西省南昌市安义县逸夫小学
【出 处】
：
科教导刊（电子版）
【发表日期】
：
2018年23期
其他文献
目的探讨乳球蛋白（mammagblobin,MAG）在乳腺非特殊型浸润性癌组织中的表达,及其与乳腺非特殊型浸润性癌临床病理特征的关系。方法收集200例临床病理资料完整的乳腺非特殊型浸润
在全球化的逐步渗透下,英语教学的有效性愈发引起了社会的关注,如何培养出能听、会写、会表达的复合型英语人才需要教学工作者的不懈努力。就初中英语阅读教学而言,阅读效率
阅读是理解和吸收语言信息的一种手段。阅读有助于扩大词汇量,丰富语言知识,提高运用语言的能力。作为语言输入的主要环节之一,怎么样才能培养学生的阅读能力?本文在英语日常
民族传统体育项目在高校体育教育中的融入是传承传统文化、创新体育教学的重要手段,其有效丰富了当前的体育教学内容,完善了体育教学体系,同时助力学生的身体素质发展,增强了
④古今和歌集『古今和歌集』是日本第一部「勅撰和歌集」,成书于延喜5年(905),编者为「纪贯之·纪有则·凡河内躬恒·壬生忠岑」四人.歌集共由20卷组成,内容分为
动画艺术起源于电影技术，通过电影中夸张模型、奇幻场景的制作来满足观众好奇心和空间的想象。新媒体时代，带给动画以新的发展方式，动画与设计艺术的传播也以全新方式呈现。基于
目前我国小学体育教学中存在教学方法单一,教学内容偏向于教授与学生互动较少,学生学习积极性不高,社会适应能力不强,不能充分的发挥体育教学的核心作用,本文通过文献资料法