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动态思想占据高中数学极大的比重,有利于烦琐数学问题的简单化.因此,教师需要拓展数学的解题思路,特别是需要将化归的思想融入数学的教学当中,进而促使学生的素质得到全面提高.本文就化归思想的内涵进行分析,并依据例题,提出优化策略.
赏数学解题中的动态思维美——转化与化归
【摘 要】
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动态思想占据高中数学极大的比重,有利于烦琐数学问题的简单化.因此,教师需要拓展数学的解题思路,特别是需要将化归的思想融入数学的教学当中,进而促使学生的素质得到全面提
【机 构】
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安徽省望江县第二中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年14期
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