【摘 要】
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本文试对新课程初中英语的任务型教学思维模式作探析,旨在阐述该种教学模式的运用对提高学生的英语知识和技能以及课堂教学有效性所起到的积极促进作用.新课程初中英语教学就
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本文试对新课程初中英语的任务型教学思维模式作探析,旨在阐述该种教学模式的运用对提高学生的英语知识和技能以及课堂教学有效性所起到的积极促进作用.新课程初中英语教学就是在发挥学生学习主体作用的前提下,要求学生围绕课堂教学任务的设计,运用自主学习和主动探究等多元化的学习途径和方法采完成学习任务.这种教学模式的运用主要体现在:注重学前的任务设计,让学生带着问题和任务走进课堂学习;关注任务的探究过程,培养学生综合语言运用能力;注重任务学习反思,培养学生自悟内化能力.任务型教学模式不仅是课堂教学有效性的发展必然,更是提高学生综合语言运用能力的有效方法之一.
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