【摘 要】
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<正>随着课程改革的不断深入,小课题研究已成为学校校本科研的重要方式,它对解决制约学校教学发展中的问题、有效提高教学质量、促进教师专业发展都具有十分重要的意义。"小"
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<正>随着课程改革的不断深入,小课题研究已成为学校校本科研的重要方式,它对解决制约学校教学发展中的问题、有效提高教学质量、促进教师专业发展都具有十分重要的意义。"小"并不是说研究的问题无足轻重,微不足道;恰恰相反,小课题研究往往都是针对教学中的关键问题开展的研究。不同的教师,不同的年级,不同的学科会有不同的棘手问题。在研究过程中,教师结合本校、本班、本学科实际,结合自己的特长及兴趣,寻找"小"的切入点,
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