【摘 要】
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目前，在班级授课制的情况下，教师教学中的“一刀切”，必然会造成差等生“吃不了”优等生“吃不饱”的消极局面。加之，我们面对的学生的家庭环境的影响千差万别，自身的先天素质和主
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目前，在班级授课制的情况下，教师教学中的“一刀切”，必然会造成差等生“吃不了”优等生“吃不饱”的消极局面。加之，我们面对的学生的家庭环境的影响千差万别，自身的先天素质和主观努力也参差不齐，由此势必造成同一班级的学生在语文基础知识和基本技能的掌握上，学习方法和学习习惯上普遍存在着明显的差异。这既不利于贯彻落实素质教育的方针，也阻碍双重任务——培养合格的毕业生、为高一级学校输送人才的完成。
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摘要：构思材料最突出的问题就是材料枯竭，不会根据作文的要求去提炼、加工生活。结果写出的文章主题不突出，中心不明确，内容单薄。实际上，学生的生活是丰富多彩的。如果写作时能打开生活的窗子，放开思路，按要求搜集、使用生活中的素材，问题就解决了。我经常鼓励他们发现生活中有意义的事情。用自己的眼睛观察这个世界，并把它们详细的记录下来。 关键词：学习兴趣 启发构思 习惯 语文作为一门基础学科，它在各门
摘要：一个好的数学教师，要提高数学教学的有效性，就必须成功地上好每一堂数学课，要上好一堂课就应该有鼓励学生学习的激励技巧，而激励作为调动学生学习积极性的艺术，它的方法是多样的。经常采用多种激励手段，来提高数学教学的有效性，实践证明其效果是明显的。 关键词：激励 数学 课堂 有效 教学 许多发明创造都是在教师的激励下受外界某种信息的启发产生飞跃获得的。每个人都渴望着能得到别人的认可与赞美
生物作业是生物教学中的一个重要环节。对学生来说，做作业不仅仅是完成学习任务，更是培养良好的学习习惯和品质。提升学习能力的过程。所以作业不但反馈学生对知识的掌握，还反馈
摘要：目前在我国义务教育改革中开始强调在各学科教学中开展探究式学习。探究式教学作为新课程改革的一个亮点，得到了教育界的积极关注。但是，在实践中，怎样在小学语文学科中开展探究式学习呢?本文在概述探究式教学的特点和主要形式的基础上，对当前我国探究式教学实践中的识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际、实践活动结合具体的教学案例进行了重点论述。 关键词：探究式教学 小学语文教学 阅读教学 作文教学
幼儿园无论大、中、小班的小朋友都喜欢带自己心爱的小玩具来园，在晨间、饭后等自由活动时，拿出来共同玩，或独自玩，或显耀，或争抢……因而，关于幼儿自带玩具来园也就引起了大家的密切关注和思考。我认为： 1、幼儿自带玩具来园可以满足孩子玩的需求。 由于幼儿园经费有限，不可能将幼儿喜欢的玩具一一购买，一般配置的是能促进幼儿体能发展的大型玩具，球类及挑选一些既经济有实惠，有利于发展幼儿智力，并且便于动手动
摘要：在教学中应注意考虑克服以往教学中存在的定向思维，积极培养学生的发散性思维拓宽思维空间，不断的改变思维方法，即对学生进行创新意识的培养，只有这样学生丰富的想象力和灵活的思维方法，才有可能得到充分的发挥，才能运用所学的知识解决新的问题，并使原有的知识得到升华。 关键词：创新 活动 体育 教学 一提起创新，人们往往把它与科学家的发明创造联系起来，事实上这是一种误会，我们说的创新，是指学生
作业批改是教师对课堂教学的一种补充与提高。不仅使学生更清楚地了解自己作业中的优缺点及失误，还可以加强师生间的情感交流，促进学生各个方面的协调发展。批改作业，包括“批”
众所周知，课堂教学效率如何，直接决定了教学质量的水平。因此，课堂效率也成为了学校加强教育教学过程管理、考核教师教育教学水平的重要依据。如何提高课堂效率，实现师生教学相长，成为广大教师作好工作的重要前提。笔者认为，优雅而激趣的教学艺术当然处于首要地位。除此之外，和谐的课堂氛围和师生关系，也是实现这一目标的重要基础。 和谐的课堂氛围，指的是在教育教学中，师生之间不仅在情感上相互理解、互相信任、互相支
在缓慢土壤水分胁迫-复水的变水处理条件下,小麦幼苗地上部分相对含水量在80％～70％时,甜菜碱含量及甜菜碱醛脱氢酶活性最高,相对含水量大于80％或小于70％,甜菜碱的含量和甜菜碱醛脱
摘要：本文如何将学校体育融入校园体育文化中去进行了论述，指出学校体育是学校体育文化的重要组成部分，而学校体育文化是为学校体育目标服务的。 关键词：体育文化 学校体育 学校体育文化是指在校园这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围，是人们在教育教学实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。学校体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象，与学校德育、智育、美育以及劳动教育等