【摘 要】
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自20世纪70年代改革开放以来,我国经济迅速发展,各行各业的改革深入推进,人们的生活水平不断提高,高等教育逐渐引起人们的广泛关注。面对这种情况,教育领域需要近一步推动改
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自20世纪70年代改革开放以来,我国经济迅速发展,各行各业的改革深入推进,人们的生活水平不断提高,高等教育逐渐引起人们的广泛关注。面对这种情况,教育领域需要近一步推动改革,对相关课程内容进行及时的整合与更新。因此,在高职院校护理专业中,为更好地了解学生的学习状况,提高课程教学质量,需要对相关基础医学课程进行合理的整合,通过调查问卷和相关测验来了解分析课程整合后学生学习的情况。根据实际情况,对基础医学课程整合的模式进行相关的探讨,充分发挥课程整合的作用。本文就高职院校护理专业基础医学课程整合模式初探进行详细
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