巧设直观教学让生物课堂“活”起来

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直观教学是当今教师普遍运用的一种教学形式,通过直观教学,可以让学生理解知识的时候更轻松,让学生保持较高的学习情绪,提升课堂的教学效果.初中生物自身的教学抽象性很强,学生学习起来有一定的难度,对于教师而言,要想提升初中生物的教学质量自然也是很有压力.为此,初中生物教师可以通过创设直观教学环境的方式,让学生对生物产生浓厚的学习兴趣,最终提升初中生物的课堂教学效果.本文基于初中生物教学实际提出了直观教学的具体策略.
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