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当前,我国九年制义务教育在运行过程中存在其自身难以克服的矛盾,要推动我国义务教育的发展,实现全民族素质的整体提升,就必须对现行的义务教育进行体制上的创新.
义务教育体制创新刍议
【摘 要】
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当前,我国九年制义务教育在运行过程中存在其自身难以克服的矛盾,要推动我国义务教育的发展,实现全民族素质的整体提升,就必须对现行的义务教育进行体制上的创新.
【机 构】
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南昌大学经济学
【出 处】
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江西社会科学
【发表日期】
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2003年3期
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