【摘 要】
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随着新一轮课程改革的逐步深入，减轻学生负担，培养学生学习兴趣，激发学生的求知欲，变被动学习为主动学习，开展愉快教学，已成为当前教师教学的一项重要内容。但是不少老师在教学过程
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随着新一轮课程改革的逐步深入，减轻学生负担，培养学生学习兴趣，激发学生的求知欲，变被动学习为主动学习，开展愉快教学，已成为当前教师教学的一项重要内容。但是不少老师在教学过程中还是大搞题海战术，不精讲精练，使学生苦不堪言。老师教得苦，学生学得累。如何让师生双方脱离苦海，使老师在教学过程中由苦变乐，使作业不变成学生负担，反而成为学生成长的翅膀呢？
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
除了传统观念的转变外，职业教育的发展还需要教育管理体制的理顺和企业的积极参与 “从今年城镇的就业情况来看，大概需要安排的城镇劳动力有2400万左右，其中高校毕业生、技校的学生以及初中高中毕业以后不再继续升学的学生加起来近1400万人，所以就业压力是比较大的。”人力资源和社会保障部部长尹蔚民在2011年两会上说。而他也强调，另一方面，招工难主要集中在东部沿海劳动密集型的制造业和服务业，但是现在