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随着新课程改革的不断深入推进,高中数学这种高考必修科目也得到了教育者们的高度重视,力图在教学模式上进行改革和创新.生成性学习理念的深入,也使得教师可以与学生交换意见,并在讨论的过程中获取到新的知识和新的发现.所以如何构建生成性课堂,就成为了教师们密切关注的问题,这也是本文主要的研究方向.
高中数学生成性课堂的构建策略探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入推进,高中数学这种高考必修科目也得到了教育者们的高度重视,力图在教学模式上进行改革和创新.生成性学习理念的深入,也使得教师可以与学生交换意见
【机 构】
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广西来宾实验高级中学 546100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年34期
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