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随着我国教育体制的逐步完善,各高校的思想政治理论课程也逐渐被教育者以及学生家长们发现一些必要的问题。特别是在一些高职院校学生对待一些思想政治理论课程极为不喜,甚至是厌学的状态,教师对此也没有严肃的态度,导致教学质量提不上去,影响学生的学习效率。本文通过对高职院校思想政治理论课教学存在的问题以及应对措施作出分析,结合国家教育理念提高学生们的思想政治素质。