【摘 要】
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阅读对于语文、历史、政治等学科的重要程度,没有人质疑,但是对于数学、物理、化学、生物等学科,阅读的重要作用却被严重忽视了.相当一部分学生沉溺于死记硬背公式、概念、定
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阅读对于语文、历史、政治等学科的重要程度,没有人质疑,但是对于数学、物理、化学、生物等学科,阅读的重要作用却被严重忽视了.相当一部分学生沉溺于死记硬背公式、概念、定理,沉溺于题型、技巧、题海战术,导致对理科的理解囫囵吞枣、盲人摸象,也使理科教学、学习形同嚼蜡,索然无味,枯燥不堪.以至于学生上大学之后,对这些学科没有什么印象了,更谈不上学科历史、学科故事、学科任务、学科思想了,对学科没有整体的掌握与理解,没有深刻的认识与思考.正如朱永新先生所说:“目前中小学生阅读研究的理论与实践,有着明显的语文学科倾向,大
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