【摘 要】
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在小学教育阶段,情感教育一直是不可缺少的。班主任需要时刻用正能量来引导和规范小学生的行为,从而促进小学生形成良好的道德观。但在实际的班级管理中,班主任往往只以成绩
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在小学教育阶段,情感教育一直是不可缺少的。班主任需要时刻用正能量来引导和规范小学生的行为,从而促进小学生形成良好的道德观。但在实际的班级管理中,班主任往往只以成绩的好坏评价学生,疏于情感教育,不利于小学生的身心发展。因此,为了提高班主任对小学生情感教育,本文就提出了一些小学班级管理中的情感教育策略。一、情感教育的重要性在当今时代,小学生的健康发展问题越来越被大众关注,情感教育在小学班级管理中的重要性不言而喻。
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