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高校实验技术岗位设置与分类管理已成为近年来高校人事制度改革的重要趋势,这不仅在于教师岗位分类管理改革所构建的外部环境,也是高校实验技术队伍建设与发展的内部需求。结合高校实验技术岗位分类管理趋势产生的主要背景,探讨了目前国内部分高校在实验技术岗位设置与分类管理方面所采取的基本模式;提出分类管理趋势下高校岗位设置实施步骤的框架,同时根据高校实际情况对可能出现的难点进行了探讨。