[!--title--]

来源 :中华少年·研究青少年教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
长期以来,国内外的理论研究者和教学实践者都强调控制性写作,忽视了在真实生活中写作任务的交际性以及对学生创新思维的培养。下面我从高中学生的英语实际学习情况出发,在新课程标准所推崇的交际英语教学、任务型教学、形成性评价等先进的教学理念指导下开发有意义的写作任务,促进英语教学。  一、开发原则(Developing Principles)  1. 以教材为蓝本开发写作任务  以教材为蓝本开发写作任务本质
摘要:高中化学基本理论的教学内容可分为微观结构和宏观规律两方面,它们是相互联系的。为了使学生准确地、深刻地理解基本理论并能加以应用,在学习基本理论的过程中发展学生智力,培养能力。  关键词:高中化学 理论教学 微观结构 宏观规律  一、要强化从感性到理性、从具体到抽象的认识规律  在高中化学教学中,给学生以感性、直观表象知识能帮助学生建立理性分析的基础,从而得出规律。如在讲述浓度对化学平衡的影响这
禾丰素是一种新型植物生长调节剂 ,小麦中后期使用具有矮化、壮秆、增产等作用。为进一步验证禾丰素在小麦上的防倒与增产效果 ,1999年无极县技术站进行了小麦喷施禾丰素试验。试
摘要:本文试就孤立主义由美国政策的主导沦为美国国内若干思潮之一、它的影响在不断弱化来探析美国外交政策的机制。  关键词:美国 孤立主义 全球主义  1783年,美国建国,华盛顿是美国的第一位总统。他认为:“我们独处一方远离他国,这种地理位置允许并促使我们奉行一条不同的政治路线,我们真正的政策乃是避免同任何别国订立永久的同盟。”这位美国的开国元勋为美国外交政策奠定了孤立主义的基础。然而,1941年1
摘要:教学实践告诉我们,只有很好地将活动应该具有的目的性、有效性、生活性和可操作性、开放性、生成性等有机统一起来,才能使活动化教学真正收到实效,这就需要教师全面地解读思想品德课程标准,在自己的教学实践中不断探索、不断创新、不断完善,在这一过程中,以教师自我的努力,让学生真正成为教学的最大受益者。基于初中思想品德课堂活动教学中存在的问题,教师在思想品德课教学中,应该如何开展活动教学呢?以下是笔者对教
进入 90年代以来 ,棉铃虫在我市持续大发生 ,虽然采取了一系列措施 ,花费了大量的人力、物力、财力 ,仍不尽人意 ,局部暴发成灾 ,损失严重。 2 0 0 0年我市被列为“棉田无害
刻板印象威胁即污名个体在消极刻板印象领域中表现下降的一种现象.基于以往刻板印象威胁干预措施的不足,分别从激活积极刻板印象特性和启动积极刻板印象身份这两方面引发刻板
到2012年,卡内基公司便步入百年企业的行列。提及卡内基公司“长寿”的秘诀,其全球CEO彼得·韩德认为,这与卡内基对人性的关注和把握分不开。“两年前,我和太太去埃及旅行,看
世界著名的励志成功大师拿破仑?希尔曾说过:“播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”我国大教育家叶圣陶先生也说过:“教育是什么,往简单说只须一句话,就是养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面,文化科学方面的良好习惯。”伟人们的这些感言都说明了养成性教育在一个人的成长和学校教育教学工作中的重要作用。面对现在的高中学生,大部分是90后的独生子女,
摘要:随着课改实验的深入开展,深受广大教师和学生的喜爱,教师的教学理念也应不断更新,本文简要介绍了提高初中政治课堂教学效率的途径:更新思想政治课程教学观念;掌握学生身心发展规律,强化学生主体作用;结合学生生活,进行探究性学习。  关键词:初中政治 课堂效率 提高途径  一、更新思想政治课程教学观念  根据《公民道德建设实施纲要》的要求和教育部《基础教育课程改革纲要》制定的新课程标准,思想政治课教学