【摘 要】
：
我从心眼里真正服气并仰慕张荣锁这样真正的共产党人。当群众自发地要给张荣锁立一块 “功德碑” 时，他郑重地说，我们党不兴给个人立碑。这句话着实令我心头为之一震。 张荣锁
论文部分内容阅读
我从心眼里真正服气并仰慕张荣锁这样真正的共产党人。当群众自发地要给张荣锁立一块 “功德碑” 时，他郑重地说，我们党不兴给个人立碑。这句话着实令我心头为之一震。 张荣锁是河南省辉县的一名材党支部书记。几年间，张荣锁带领群众在悬崖绝壁上修筑了８公里公路，开凿了千
From my heart I really convinced and admired Zhang Rongshuo such a real communist. When the masses spontaneously wanted to establish a “merit monument” for Zhang Rong, he solemnly said that our party is not happy to establish an individual monument. This sentence really shocked me. Zhang Rong lock is a cemented Party branch secretary of Huixian County, Henan Province. In a few years, Zhang Rong lock led the masses in the precipice built eight kilometers of highway, cut a thousand
其他文献
对比不同显色温度及保存方式下的甲醛样品吸光度及含量,结果表明,样品显色完全所需时间随显色温度的升高而缩短,当温度低于22℃时,显色反应应在恒温水浴锅34℃保温10 min.另
本文从建筑智能化系统的组成入手,分析了安全防范系统的构成,并对现代安全防范系统的设计做了阐述,希望对今后的研究提供参考。
This article starts from the composition
目的： Nell-1是一个与颅缝早闭相关的新型分泌蛋白。作为一个可能的生长因子，与骨软骨世系有高度特异性，在包括啮齿类和其他大型动物的多种机体模型中对骨发育有全面的诱导作
在庆祝中国共产党成立80周年之际，上海市社会科学界联合会和本刊特邀本市部分理论工作者，分别从不同的角度，就我党成立前后的两个80年的鲜明对比，和我党历史上的两次重大飞跃，以及
内容摘要：多媒体技术越来越普遍地运用到数学课堂教学中。在数学教学中，合理运用多媒体对数学课堂教学，不仅能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量，有利于突出学生的主体地位，还可以直观形象地展现教学内容，激发学生学习数学的兴趣，使学生突破难点，掌握重点，并且还可以提高学生的数学思维能力，使数学课堂焕发出一种新的生机。 关 键 字：学习激情、课堂教学效率、主体地位、激发欲望 【分类号】G623.5
党员队伍状况 1．党员总数及其占人口的比例 党员总数：6451．7万人； 党员占全国总人口比例：5．2％。 2．党员队伍的构成情况 （1）女党员数：1119．9万人，占党员总数比例：17．4％； （2）少数民族党员数：401．1万
[摘要]：课堂提问是指在课堂教学过程中，教师根据教学内容、目的、要求设置问题，进行教学问答的一种形式，也是学生将学习中遇到的疑难问题向教师提出质疑的一种方式。语文课堂提问问什么、怎么问，学生怎样质疑，如何处理，必须依据语文自身的规律和语文教学的规律，讲究科学，讲究艺术。 [关键词] 语文 课堂提问 艺术性 【分类号】G633.3 语文课堂提问，是教师引导学生理解课文内容、掌握语文知识的有效武
摘要：随着时代的发展，科技的进步，信息技术在人们的生活中占据着越来越重要的地位，这也对传统的教学模式提出了新的挑战和要求。而新课改的力度不断加深，也使得传统的教学手段受到了考验。该如何将信息技术与高中学科教学结合在一起？本文将从高中学科教学的特点、信息技术的发展等方面对之进行探讨。 关键词：信息技术 学科教学 整合 新课改 【分类号】G633.67 随着时代的发展，科技的进步，信息技术在人们
摘要：通过优化课堂导入、掀起教学高潮、化解教学难点、优化课堂尾声，激活数学课堂教学，创设一种紧张、活跃、和谐、生动、张驰有效的课堂教学气氛。 关键词：数学 兴趣 活 【中图分类号】G633.6 技校教师面对数学基础差、对数学学习普遍感到畏难的学生们，常常一筹莫展。怎样使数学课堂气氛活跃起来、学生的学习兴趣与信心高涨起来，从而课堂效率也能提高，一直以来成了老生常谈的问题，也是长期困扰技校数学教
摘要：小学数学课堂教学是门学问，小学生天真好动，如果在课堂教学中，教师能够巧妙的运用教学方法，能够注重提高学生的兴趣等，那么小学数学课堂教学定会受到事半功倍的效果。 关键词：兴趣、教学方法、实践活动、小组合作 【分类号】G623.5 很多老师说，数学课堂教学没有什么难的，只要想办法把学生教会了就可以，实则不然，如何能够在较短的时间内最大限度的发挥学生的主动性积极性和创造性，能够使学生兴致盎然