【摘 要】
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<正> 一、充分认识职工对城市改革的积极性大多数职工是要求改革,盼望改革,拥护改革的。改革符合职工的切身利益,他们认为“大锅饭”苦了干的,养了懒的,便宜了调皮捣蛋的,要
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<正> 一、充分认识职工对城市改革的积极性大多数职工是要求改革,盼望改革,拥护改革的。改革符合职工的切身利益,他们认为“大锅饭”苦了干的,养了懒的,便宜了调皮捣蛋的,要求革“大锅饭”的命,治懒汉的病,鼓勤劳者的劲。他们从改革中看到我们国家的希望和前途,认为早改早得利,晚改受损失,不改没出路;搞改革企业才能办活,国家才能富强,四化才能实现。职工拥护改革,还有一个重要的原因,他们已经看到了农村在改革中繁荣起来,农民在改革中富裕起来,工业要繁荣,职工要富裕,也得走改革的路。城市经济改革,关系着每个职
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【摘 要】《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”使家长在诸方面与幼儿教师达成认识上的一致,形成教育合力,有效促进孩子身心素质的全面发展。可见,幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导,家庭教育资源的挖掘,以促进家园的互动。 【关键词】家长 家园合作 教育合力 《幼儿园教育指导纲要》指
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藏文教学因固定的区域特色和社会使用率的因素,在教学实践中总体质量的提升缓慢而范围日渐缩小,学生对学习藏文知识的重要性和必要性缺乏认识,更有教师在教学工作中的种种因素使藏文的学习和发展得不到应有的成绩。藏族是一个有着悠久历史的民族,藏文化同样渊源久远,博大精深。在藏文教学中藏文化背景知识的涉及面也非常广,总结探索出适合我们学生的教学方法,进而让学生课堂丰富多彩,又取得良好的教学效果。经过多年的教学探
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