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近年来，我国多个省份提出并开始实施“创业富民、创新强省”战略，由此，高校如何服务地方“两创”战略，培养具有创新创业素养的高素质人才已成为当前高等教育界的重大课题。本文以浙江万里学院为例，分析了总结分析该校近几年来创业教育对高素质人才培养的经验和成果，初步探析了普通高等院校以创业教育推动人才培养的模式。