【摘 要】
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目前,在初中思想品德课教学心理教育尚未引起重视,一些学生存在情绪千变万化,意志力不强,经不起挫折等现象,严重影响了教学质量的提高和学生心理的正常发展。如何在初中思想
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目前,在初中思想品德课教学心理教育尚未引起重视,一些学生存在情绪千变万化,意志力不强,经不起挫折等现象,严重影响了教学质量的提高和学生心理的正常发展。如何在初中思想品德课教学中渗透心理教育尤为关键。
At present, the psychological education in the teaching of ideology and morality in junior middle school has not drawn much attention. Some students have the characteristics of ever-changing emotions, weak willpower and setbacks, which have seriously affected the improvement of teaching quality and the normal development of students’ psychology. How to infiltrate the psychological education in the teaching of junior high school moral character is particularly crucial.
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