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本文提出了学校教师对于农村留守儿童健康成长的方法与对策--“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的目标指引下,快乐而健康的成长.
赏识孕育自信,爱心铸造阳光
【摘 要】
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本文提出了学校教师对于农村留守儿童健康成长的方法与对策--“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的目标指引下,快乐而健康的成长.
【机 构】
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重庆市合川区香龙中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2012年10期
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