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本文主要对中职生的自我刻板化进行了研究。在重庆市北碚职业教育中心随机选取160名学生，通过内隐联想测验，证明了中职生存在自我刻板化，即中职学生对中职这个群体的评价较为消极，而对重点高中生这个群体的评价较为积极。
对中职生自我刻板化的实验研究
【摘 要】
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本文主要对中职生的自我刻板化进行了研究。在重庆市北碚职业教育中心随机选取160名学生，通过内隐联想测验，证明了中职生存在自我刻板化，即中职学生对中职这个群体的评价较为消
【机 构】
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重庆市北碚职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年53期
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