【摘 要】
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“一案三单”教学模式是近年来研究较多的一种有效的课堂教学模式,这种教学模式适应现代教育的发展.本文主要对初中地理“一案三单”教学模式如何在初中地理课程中实施进行探
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“一案三单”教学模式是近年来研究较多的一种有效的课堂教学模式,这种教学模式适应现代教育的发展.本文主要对初中地理“一案三单”教学模式如何在初中地理课程中实施进行探讨和研究,通过对改变传统的讲授式教学模式,以新的教育教学理念为指导,全面提升学生的地理学习能力和提升初中学生发现问题、研究问题、解决问题的能力.研究重点主要是“一案三单”教学模式的课堂实践以及在不同学习能力的学生中能够起到的教学效果.
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