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当前，《国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的发出，要求各校认真贯彻文件精神。教学创新是当前贯彻学校体育精神的重要任务，它迫切需要创造性教学模式来指导这项工作的开展。为此，许多学校体育工作者开始了积极的探索。笔者在文中介绍了德国体育教学法专家海克尔的“汗笑”模式及其内涵，并从贯彻精神中提高体育锻炼实效性，阐述提倡“出汗、笑声”的意义，提出了用海氏“汗笑”模式指导职业学校体育教学创新的建议。