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河南省濮阳市第二实验小学 长期以来,人们习惯把阅读课与习作课割裂开来对待,上成单纯的阅读课和习作课,或者仅仅把阅读当成是习作的基础、桥梁.其实不然,我认为阅读和习作应该是如影随形,互为依存的.语文课本好比是一棵参天大树,听说读写训练则是大树上繁茂的枝叶.
在阅读课上享受习作的快乐
【摘 要】
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河南省濮阳市第二实验小学 长期以来,人们习惯把阅读课与习作课割裂开来对待,上成单纯的阅读课和习作课,或者仅仅把阅读当成是习作的基础、桥梁.其实不然,我认为阅读和习作应
【机 构】
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河南省濮阳市第二实验小学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年6期
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