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环境意识是环境行为的先导,影响和指导着人们的行为准则和规范.提高学生环境意识是环境教育的核心,对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远的意义.化学教学渗透环境意识培养内容,发挥教师在环境意识培养上的主导作用,让环境意识培养对象积极参与,是解决环境问题,实施可持续发展战略的客观要求.
关于培养学生环境意识的思考
【摘 要】
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环境意识是环境行为的先导,影响和指导着人们的行为准则和规范.提高学生环境意识是环境教育的核心,对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远的意义.化学教学渗透环境意识培养
【机 构】
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北京师范大学北京100800
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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