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探讨启导教学模式对大学生乒乓球技术学习能力的影响。运用文献、实验、问卷调查和数理统计等方法,比较启导教学与传统教学模式下的左推右攻技术、注意力分配以及理论的知识的掌握能力。结果表明启导教学较传统教学更有助于乒乓球专项技术的掌握和心理素质的培养。
高校乒乓球启导教学模式的实验研究
【摘 要】
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探讨启导教学模式对大学生乒乓球技术学习能力的影响。运用文献、实验、问卷调查和数理统计等方法,比较启导教学与传统教学模式下的左推右攻技术、注意力分配以及理论的知识
【机 构】
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温州医学院体育科学学院,北京体育大学体育教育学院
【出 处】
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浙江体育科学
【发表日期】
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2011年3期
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