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在工程专业认证背景下,计算机科学与技术专业课程体系必须重构,在此过程中,应找准专业定位,建设课程体系,应用项目驱动教学模式,强化综合性实践教学,指导学生自主横向学习,积极参与第二课堂活动。
工程教育下的计算机科学与技术专业课程体系建设研究
【摘 要】
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在工程专业认证背景下,计算机科学与技术专业课程体系必须重构,在此过程中,应找准专业定位,建设课程体系,应用项目驱动教学模式,强化综合性实践教学,指导学生自主横向学习,积
【机 构】
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延安大学西安创新学院数据科学与计算机学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2020年1期
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