初中英语写作教学中“小组合作学习”的行动研究

来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxc1989120
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通过分析初中英语写作教学计划、教学方法中存在的问题,以湖南省衡阳市某中学初二某班为研究对象,制定并实施以"小组合作学习"为策略的行动研究,并采用问卷调查该策略实施效果。结果表明,合作学习有助于提高学生的写作兴趣和主动性,对提升学生英语写作水平有积极作用。
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