【摘 要】
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高校要实施素质教育,就必须抓教学质量。影响高校教学质量的因素很多,但对于不同专业、不同课程、不同教师、不同学生有不同的因素组合。教师应当研究各种可能影响教学质量的
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高校要实施素质教育,就必须抓教学质量。影响高校教学质量的因素很多,但对于不同专业、不同课程、不同教师、不同学生有不同的因素组合。教师应当研究各种可能影响教学质量的因素,经过调查、甄别,找出主要原因和主导因素,才能对症下药地纠正教学工作。笔者在经过多年调查基础上,对各种影响教学质量的因素进行归纳。1.教师的品格修养从社会学的意义上讲,教师代表了社会的年长一代,是一定时代和社会意志的代理人。社会期望教师成为理性的典范、道德准则的楷模。高尚品格修养的老师必将赢得学
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