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在素质教育下培养学生的语文核心素养时,教师要加强阅读教学,通过多种阅读方法激发学生的阅读兴趣,提高他们对课文的理解、感悟、赏析能力,通过阅读获得丰富的知识积累,提升语文学习能力。在阅读过程中,教师要创设良好的阅读氛围,使他们通过自主阅读和合作交流促进思维的深入发展,加深对阅读文本的理解,推动小学语文阅读教学的高效进行。