论文部分内容阅读
本研究通过对三所本科院校245名大学生的问卷调查,考察了当前大学生职业决策自我效能的性别、生源地、专业和年级的差异。意在为高校职业指导提供理论指导。研究结果表明:(1)大学生职业决策自我效能的总体水平处于中等偏上,且个体差异显著;(2)大学生职业决策自我效能在性别、生源地、年级上差异性不显著;