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当前在初中音乐教学过程中,音乐教师对音乐欣赏教学起着不可或缺的作用,因为教师可以巧妙地运用＂动静交替＂的行为表现艺术,为学生提供和营造一个活泼生动、安静和谐的音乐学习氛围。
初中音乐欣赏教学中的“动静交替”模式研究
【摘 要】
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当前在初中音乐教学过程中,音乐教师对音乐欣赏教学起着不可或缺的作用,因为教师可以巧妙地运用＂动静交替＂的行为表现艺术,为学生提供和营造一个活泼生动、安静和谐的音乐学习
【机 构】
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江苏连云港市新海实验中学教育集团凤凰校区
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年11期
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