2005年的中国电视市场,呈现出许多亮点。笔者在研读了大量的广播电视学术期刊后,归纳出2005年度中国电视研究领域的十个热点问题,并采用关键词解读的方式加以评说。
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鉴于教师语言在教学中,尤其是外语教学中的重要性,本文在言语行为理论框架的指导下对外语教学中的教师语言进行了分析讨论,并在调查结果的基础上从讲解语、提问语、评价语等
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