【摘 要】
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“雨果,听我说!这两天国家美术馆正在举行珍宝展,我们只要能弄到任何一样宝贝,下半辈子可就吃喝不愁了……”“得了吧,维克多!我看我们还是偷偷便利店就算了。”“瞧你那没出
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“雨果,听我说!这两天国家美术馆正在举行珍宝展,我们只要能弄到任何一样宝贝,下半辈子可就吃喝不愁了……”“得了吧,维克多!我看我们还是偷偷便利店就算了。”“瞧你那没出息的样儿!放心吧,我得到一本《完美盗窃手册》,这是根据数十部神偷电影总结出来的,里面囊括了银幕神偷们的所有绝技,绝对不会失手!”
“Hugo, listen to me! These two days National Art Museum is holding a treasure show, as long as we can get any kind of baby, you can eat and drink the rest of your life worry ... ...” “Come on, Victor! I think we still stole the convenience store even. ”“ Look at your good example! Rest assured, I got a ”perfect theft manual", which is based on dozens of the theft movie summed up, which include Screen all the stunts stealth, will not miss!
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摘要：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力发展的过程。课堂应是师生焕发生命活力的地方，是学生主动获取知识、增长智慧的场所。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上，增强学生的参与意识，激发积极性，发挥主体性，提高课堂的有效性。 关键词：课堂教学；参与性；积极性；主体性；有效性 中图分类号：G427 文献标识码：