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班主任是班级的组织者和管理者,更是塑造学生灵魂的工程师.如何更好地开展班主任的德育工作呢?从好习惯成就未来,重视班干部的培养和班风的建设,关爱“后进生”,批评教育做到“春风化雨”这四方面探讨德育工作.
浅谈初中班主任开展德育工作的策略
【摘 要】
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班主任是班级的组织者和管理者,更是塑造学生灵魂的工程师.如何更好地开展班主任的德育工作呢?从好习惯成就未来,重视班干部的培养和班风的建设,关爱“后进生”,批评教育做到
【机 构】
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广东省台山市育才学校,广东 江门
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年28期
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