论文部分内容阅读
本文先通过故事和工作中的事例阐述了无痕教育的内涵,接着例举了无痕教育的三种形式,即教育者有明确的教育意识,但被教育者没有意识到教育者的教育目的,在不知不觉中受到教育,教育者没有教育意识但受教育者往往在意外中受到教育;教育者没有教育意识,但被教育者有明显的受教育意识能主动接受教育。最后谈到了进行无痕教育的两种方法:建立良好的师生关系;抓住合适的教育时机。