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【摘要】高考作文在语文中占了很大的分量，是一个重头戏，它的重要性人所共知，作文分数差距令人咋舌，作文训练的无效也是让人头痛不已。无论老师，还是学生，都应该从思想上重视它。而高考又是我们高三学生人生中的一件大事，一件意义非凡的大事，我们一定要认真准备，认真对待，为自己的锦绣前程添上浓墨重彩的一笔。
【关键词】作文；江苏高考；2015年；备考方法
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
一年一度的高考终于告一段落。回顾今年江苏高考作文，我以为作文在审题上给相当一部分考生带来了障碍，甚至有些好学生也因为审题不清失去了很多的分数。作为一名一线教师，且是一位亲临阅卷现场的一线教师，我以为2016届高三学生在作文的准备上应该注意：
一、仔细解读关键词
首先回顾今年江苏的高考作文题目：
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
1.从题目本身看，关键词并不难找，普遍学生能迅速找到关键词—智慧。可惜的是，很大一部分学生不能说清楚智慧的内涵，普遍学生只是把父亲母亲的关爱、爷爷奶奶的种地经验等等误当做智慧，更有甚者将人类特有的智慧冠以那些动植物，将生物的保护色误当做智慧。由此看来，这道作文题最关键的就是将“智慧”一词的内涵说清楚。现代汉语词典中是这样解释的：智慧是辨析判断、发明创造的能力。从这个意义上说，这篇作文所写的主体应该是人，所写的故事应该是人对自然万物的感悟、判断、辨析，甚至是源于自然的发明创造；或者是对智慧的内涵的剖析。而大部分学生不能很好地理解智慧的含义，所写的故事与智慧无关，所阐释的道理往往是原地兜圈。
2.从阅卷情况看，绝大部分学生选择了议论文的写作形式，但基本上是选取了题目中“智慧是一种经验，一种能力，一种境界”作为文章的分论点，这无可厚非，关键是论证部分缺乏力道，不能将“智慧为什么是经验，为什么是能力，为什么是境界”这样的问题分析到位，议论部分只是列举一些事实，没有什么分析，因而很难得到高分；还有相当一部分学生竟然将智慧比喻成春夏秋冬、山水树石等等，严重偏离了主题。
二、选定好合适文体
高考中有些学生，甚至是部分老师片面地认为写记叙文很合算，写议论文会吃亏的。根据我连续几年的阅卷体会，我认为并没有这回事。目前高考对文体没有要求，只要你写得好，不管什么形式的文体，都可以得到高分。而且考场作文中考生应该将最美好的一面展示给阅卷老师，所以每个考生必须选择自己擅长的文体进行写作，而有些学生恰恰相反。
就今年高考而言，许多学生选择了议论文的形式进行写作，并没有得到很高的分数。因为很多学生不能确立很好的论点，论证过程中讲不出什么道理，只是观点加事例，没有什么分析说理的成分。其实，这是学生的通病，因为他们的生活阅历浅、知识还没有达到一定的深度，很难把事理讲透彻，何况是讲给成年人看呢？
记叙文应该是学生的特长，从开始写作文就写的是记叙文，只是没有将它写好。其实，记叙文并没有那么难写，只要大家注意抓住一些细节进行刻画，能够写出人物的言行举止，凸显活生生的这一个人，采用一些写作手法，诸如对比、想象、虚实结合、欲扬先抑等等，你就有得高分的机会。今年的高考作文中写记叙文的学生有很多没有紧扣材料中的“智慧”一词，还有些学生所叙述的故事不足以凸现“智慧”的内涵，很多学生得分不高，只要故事中凸现了“智慧”的含义的，都会得到一个很高的分数。所以考生仍可以在记叙文上多下功夫。
不管怎么说，考生无论选择什么形式，都要抓住材料中的关键词，凸显文章的主旨。
三、写出个性化语言
现在的高考作文阅卷工作十分细致，有些作文甚至是四评、五评。考生在复习过程中务必认真积累自己的生活体验，切不可背诵成篇的文章。今年高考中就出现了这样的现象：雷同作文，最后经专家组讨论确定统一以20分判定。作为70分的作文仅仅得20分，怎么能考上大学？所以各位考生在准备过程中一定要整合自己的生活心得，将它形成自己的故事，写出活生生的自己，这样的作文在高考中一定能得到好分数。所以笔者建议：
1.不背诵整篇的作文。
2.不在文章中堆砌大量的名言警句。与其堆砌大量的名言警句，不如写写自己的故事，那样倒能激起阅卷老师的情感共鸣。
3.努力写出自己的生活心得。
四、强化书写质量
高考中总有些学生对自己不负责任，卷面一塌糊涂，让老师无法辨别，不知写的是什么，更不知道要讲什么，这样很容易误判，甚至直接影响了自己的得分。所以每位考生在平时的学习中一定要注意保证卷面的整洁，为自己赢得一个好分数。
五、增强正能量意识
考试作为是让学生展示自己身边的正能量，而每年的高考作文中总有些学生游戏高考，更有甚者还讲一些反动的话。这些在评判标准中界定得很清楚，以0分认定，出现这样的结果还上什么大学？或许这些学生本来就没有准备上大学。即便这样，这样的作文态度也和青年人这一身份不相称啊。
总之，高考作文在语文中占了很大的分量，是一个重头戏，它的重要性人所共知，作文分数差距令人咋舌，作文训练的无效也是让人头痛不已。无论老师，还是学生，都应该从思想上重视它，整个高三的教学和学习中，老师要多讲作文，学生要多写作文，可以分文体、分阶段进行训练。而高考又是我们高三学生人生中的一件大事，一件意义非凡的大事，我们一定要认真准备，认真对待，为自己的锦绣前程添上浓墨重彩的一笔。
（编辑：龙贤东）
【关键词】作文；江苏高考；2015年；备考方法
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
一年一度的高考终于告一段落。回顾今年江苏高考作文，我以为作文在审题上给相当一部分考生带来了障碍，甚至有些好学生也因为审题不清失去了很多的分数。作为一名一线教师，且是一位亲临阅卷现场的一线教师，我以为2016届高三学生在作文的准备上应该注意：
一、仔细解读关键词
首先回顾今年江苏的高考作文题目：
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
1.从题目本身看，关键词并不难找，普遍学生能迅速找到关键词—智慧。可惜的是，很大一部分学生不能说清楚智慧的内涵，普遍学生只是把父亲母亲的关爱、爷爷奶奶的种地经验等等误当做智慧，更有甚者将人类特有的智慧冠以那些动植物，将生物的保护色误当做智慧。由此看来，这道作文题最关键的就是将“智慧”一词的内涵说清楚。现代汉语词典中是这样解释的：智慧是辨析判断、发明创造的能力。从这个意义上说，这篇作文所写的主体应该是人，所写的故事应该是人对自然万物的感悟、判断、辨析，甚至是源于自然的发明创造；或者是对智慧的内涵的剖析。而大部分学生不能很好地理解智慧的含义，所写的故事与智慧无关，所阐释的道理往往是原地兜圈。
2.从阅卷情况看，绝大部分学生选择了议论文的写作形式，但基本上是选取了题目中“智慧是一种经验，一种能力，一种境界”作为文章的分论点，这无可厚非，关键是论证部分缺乏力道，不能将“智慧为什么是经验，为什么是能力，为什么是境界”这样的问题分析到位，议论部分只是列举一些事实，没有什么分析，因而很难得到高分；还有相当一部分学生竟然将智慧比喻成春夏秋冬、山水树石等等，严重偏离了主题。
二、选定好合适文体
高考中有些学生，甚至是部分老师片面地认为写记叙文很合算，写议论文会吃亏的。根据我连续几年的阅卷体会，我认为并没有这回事。目前高考对文体没有要求，只要你写得好，不管什么形式的文体，都可以得到高分。而且考场作文中考生应该将最美好的一面展示给阅卷老师，所以每个考生必须选择自己擅长的文体进行写作，而有些学生恰恰相反。
就今年高考而言，许多学生选择了议论文的形式进行写作，并没有得到很高的分数。因为很多学生不能确立很好的论点，论证过程中讲不出什么道理，只是观点加事例，没有什么分析说理的成分。其实，这是学生的通病，因为他们的生活阅历浅、知识还没有达到一定的深度，很难把事理讲透彻，何况是讲给成年人看呢？
记叙文应该是学生的特长，从开始写作文就写的是记叙文，只是没有将它写好。其实，记叙文并没有那么难写，只要大家注意抓住一些细节进行刻画，能够写出人物的言行举止，凸显活生生的这一个人，采用一些写作手法，诸如对比、想象、虚实结合、欲扬先抑等等，你就有得高分的机会。今年的高考作文中写记叙文的学生有很多没有紧扣材料中的“智慧”一词，还有些学生所叙述的故事不足以凸现“智慧”的内涵，很多学生得分不高，只要故事中凸现了“智慧”的含义的，都会得到一个很高的分数。所以考生仍可以在记叙文上多下功夫。
不管怎么说，考生无论选择什么形式，都要抓住材料中的关键词，凸显文章的主旨。
三、写出个性化语言
现在的高考作文阅卷工作十分细致，有些作文甚至是四评、五评。考生在复习过程中务必认真积累自己的生活体验，切不可背诵成篇的文章。今年高考中就出现了这样的现象：雷同作文，最后经专家组讨论确定统一以20分判定。作为70分的作文仅仅得20分，怎么能考上大学？所以各位考生在准备过程中一定要整合自己的生活心得，将它形成自己的故事，写出活生生的自己，这样的作文在高考中一定能得到好分数。所以笔者建议：
1.不背诵整篇的作文。
2.不在文章中堆砌大量的名言警句。与其堆砌大量的名言警句，不如写写自己的故事，那样倒能激起阅卷老师的情感共鸣。
3.努力写出自己的生活心得。
四、强化书写质量
高考中总有些学生对自己不负责任，卷面一塌糊涂，让老师无法辨别，不知写的是什么，更不知道要讲什么，这样很容易误判，甚至直接影响了自己的得分。所以每位考生在平时的学习中一定要注意保证卷面的整洁，为自己赢得一个好分数。
五、增强正能量意识
考试作为是让学生展示自己身边的正能量，而每年的高考作文中总有些学生游戏高考，更有甚者还讲一些反动的话。这些在评判标准中界定得很清楚，以0分认定，出现这样的结果还上什么大学？或许这些学生本来就没有准备上大学。即便这样，这样的作文态度也和青年人这一身份不相称啊。
总之，高考作文在语文中占了很大的分量，是一个重头戏，它的重要性人所共知，作文分数差距令人咋舌，作文训练的无效也是让人头痛不已。无论老师，还是学生，都应该从思想上重视它，整个高三的教学和学习中，老师要多讲作文，学生要多写作文，可以分文体、分阶段进行训练。而高考又是我们高三学生人生中的一件大事，一件意义非凡的大事，我们一定要认真准备，认真对待，为自己的锦绣前程添上浓墨重彩的一笔。
（编辑：龙贤东）