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从生命教育观来看，课堂应当尊重人生命的生长性、自由性、探究性、完整性，充满对生命的关爱，焕发生命的活力，闪耀生命的光彩，使学生的学习不仅是知识、技能的掌握过程，而且还是智慧的生成和人格的健全与发展的过程。负载着中华民族几千年优秀文化，有着极其辉煌人文精神的语文，不仅仅是交际工具，而且是思维工具，更是做人的工具，它直面人生，直面社会，它能够承载文化，传递思想，交流感情，塑造生命。怎样才能学好语文学科呢？我认为，激发学生的学习兴趣，让学生进入语文情境是至关重要的。那么，如何激发学生的学习兴趣呢？下面从五个方面