论文部分内容阅读
培养学生提出问题能力，有利于促进学生认知发展，有利于培养学生的创新精神和创新能力，有利于培养学生的主体性，丰富学生情感体验，使他们的个性品质得到锻炼。本文结合自己的学习和实践，做一些有关的探讨。
物理教学中利用创设情境的方法来提高学生的能力
【摘 要】
：
培养学生提出问题能力，有利于促进学生认知发展，有利于培养学生的创新精神和创新能力，有利于培养学生的主体性，丰富学生情感体验，使他们的个性品质得到锻炼。本文结合自己的学习和
【机 构】
：
河北邯郸市第十九中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
汉语拼音是小学低年级语文教学的重点和难点,是学习语文的基础的基础。但在实际学习汉语拼音中,许多孩子却难以掌握拼音知识。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得
提出了时变弹性系数生产函数模型，该模型刻画了弹性系数不再是常数而是随时间变化而变化的函数，并且去除了古典生产函数模型的两个不合理的假设，即所提出的模型释放了技术进步是
分析煤矿综采工艺流程及实施，探讨如何使煤矿开采工作时间合理分配，阐述煤矿综采工艺技术及其特点，以期促进煤矿经济效益的提高。
在课程开设同质化背景下,实训教学的质量制约着高职英语专业学生的技能水平的高低,同时决定了办学特色,而实训教学质量的高低又取决于实训教学是否成体系、是否得到优化.研究
根据评估边坡地质环境条件，结合现有边坡规模和稳定程度以及坡下建设工程的类型、规模和施工方式等，预测工程建设可能引发或加剧地质灾害形成边坡失稳，因此可能遭受的地质灾害类
2月14日，《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》（以下简称《决定》）正式发布，对我国未来5年-15年环境保护事业的发展进行了规划和部署。《决定》被认为是“在环境保护
泰安煤业为兼并重组整合矿井,开采区域位于井田西部,经过多年开采,井田西部8#煤煤炭资源现已基本回收完毕,为最大限度延长矿井服务年限,促进企业可持续发展,2016年开始边角煤
无庸质疑，“节能减排”已经成为2007年的热点之一。作为一种减少污染物排放，转变发展思路、创新发展模式、提高发展质量、加快经济结构调整，彻底转变经济增长方式的重要途径，节能
距今约6000年前，珠三角是一片广阔的浅海，只有数百个岩石岛屿和台地露出水面。前几年就有人说‘珠三角30年后会被淹’，很不幸的，我们现代创用了‘科技’这个名词，代表‘科学’与‘