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“交流平台”是人教版教材中一项非常重要的学习内容.在语用视角下,立足教材,探索“导学式”交流、“自主式”交流、“浸润式”交流、“整合式”交流等教学策略,充分挖掘“交流平台”的教学价值,能促使这个“小板块”发挥“大作用”,帮助学生养成良好的学习习惯,提升言语运用能力.
丰厚学习形式提升语文素养——语用视角下“交流平台”教学策略的探究
【摘 要】
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“交流平台”是人教版教材中一项非常重要的学习内容.在语用视角下,立足教材,探索“导学式”交流、“自主式”交流、“浸润式”交流、“整合式”交流等教学策略,充分挖掘“交
【机 构】
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浙江省海盐县三毛小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
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2018年7期
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