【摘 要】
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利用文献计量学方法,对1992～2011年中国学术期刊网络出版总库收录的685篇案例式教学论文进行分析,揭示其文献年代分布、期刊分布、作者分布、机构分布和基金项目等特征和规律,
【机 构】
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河南科技大学学报编辑部,河南科技大学动物科技学院,
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利用文献计量学方法,对1992～2011年中国学术期刊网络出版总库收录的685篇案例式教学论文进行分析,揭示其文献年代分布、期刊分布、作者分布、机构分布和基金项目等特征和规律,以了解我国案例式教学法研究现状,为有关学者对案例式教学法的研究提供参考信息。
By means of bibliometrics, we analyzed 685 case-based teaching essays collected from the Chinese Journal of Online Periodical Publishing from 1992 to 2011, and revealed the characteristics and laws of the age distribution, periodical distribution, author distribution, institutional distribution and fund items of the literature , In order to understand the current situation of case-based teaching research in our country and provide reference information for the relevant scholars on the research of case-based teaching method.
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