【摘 要】
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在“大众创业、万众创新”的时代背景下,显性的创新创业课程已经收受了高校的普遍重视,而通过隐性课程开展创新创业教育的实践与研究还有待加强.营造氛围、转变课堂教学方式
【机 构】
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哈尔滨华德学院创新创业中心,黑龙江哈尔滨,150025
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在“大众创业、万众创新”的时代背景下,显性的创新创业课程已经收受了高校的普遍重视,而通过隐性课程开展创新创业教育的实践与研究还有待加强.营造氛围、转变课堂教学方式、开展创新创业活动,都是通过隐性课程开展创新创业教育的有效途径.哈尔滨华德学院通过营造创新创业教育整体氛围、鼓励教师转变课堂教学方式、构建“一次教育,两个平台,三项活动”的创新创业活动体系的途径开展隐性创新创业课程,将创新创业教育融入学生的日常的学习和各种活动之中,取得了初步成果.
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