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【摘 要】
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教学中适时引进‘‘活水”，能激发学生学习的兴趣，收到出乎意料的教学效果。文章拟从选用教法需要引进“活水”、分析课文需要引进“活水”、指导学生积累并运用知识需要引进“
【机 构】
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广东省兴宁市霞岚中学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2011年4期
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