【摘 要】
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培养学生识字能力是学生学好语文的基础,为了使学生在愉快轻松的氛围中积极、灵活、主动识字,教师要根据儿童的年龄特点,有意识地培养他们的识字兴趣,提高识字能力。一、根据
【机 构】
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吉林省通化县大泉源乡天仁中心小学,
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培养学生识字能力是学生学好语文的基础,为了使学生在愉快轻松的氛围中积极、灵活、主动识字,教师要根据儿童的年龄特点,有意识地培养他们的识字兴趣,提高识字能力。一、根据儿童的年龄特征,把抽象的文字形象化识字本身是枯燥的,而对于枯燥的识字学习,学生的情绪总是
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