我想回家

来源 :四川文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:manstation
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  家在哪儿呢?
  我找不到家了,不知道回家的路在哪里。这不是我一个人的问题,而是横亘在我们每个人面前的大问题。当然,我在这里所说的家,不是我们今天因计划生育而普遍存在的三口之家,或大一点的四口之家。我说的是我们精神上的,并且有着明确姓氏标识的家。
  我说的这个家,或者称为宗祠,或者称为祠堂,或者称为家祠。
  前些日子去江西的婺源采风,连着走了李坑、汪口、江湾、严田几个称誉为最美乡村的地方,很是幸运的看了几家祠堂,其中有传承数百年而未毁的,譬如汪口的俞氏祠堂,同样还有毁了而新建的,譬如江湾的萧江祠堂。汪口的俞氏祠堂所以未毁,盖因为后来作为村里的学校而很好地保留了下来;江湾的萧江祠堂,所以毁后新建,是托了一位成功人士的福,他寻祖到此,一句话就把毁坏的老祠堂,花费巨资新建起来了。听导游讲,新建的萧江祠堂,比起毁弃的老祠堂,可是要阔气很多呢!
  其实,我的出生地陕西省扶风县的闫村,也是有一座我们吴氏祠堂的。
  那时我虽幼小,却也对村中的吴氏祠堂,有着较为深刻的记忆。记得祠堂的门是村里最大的门,门槛也是村里最高的门槛,即便是两厢对立的两个门墩石,也比我们小孩高出一头多,不是石狮子,也不是别的什么瑞兽,而是叫做“抱鼓石”的那种样式。我听村里人说,祠堂门口的“抱鼓石”,不仅具有装饰、支撑门柱的作用,而且还有辟邪镇宅的大用。此外,也还有一种“遮羞”的巧用,识礼重乐的村里人,非常讲究辈分,辈分小的人,遇到辈分长的人要致礼问候,特别在祠堂前、祠堂里,礼节就更其庄严。然而辈分这玩意,不能说谁的年龄大,谁的辈分就长,往往是,一把白胡子的老人,辈分反要输给几岁多的黄口小儿,见了面怎么办呢?抹不开面子时,白胡子的老人,就需要躲在“抱鼓石”的背后避一避,大家心照不宣,让双方都恰到好处地遮住相对难堪的羞脸。
  好像是,“抱鼓石”与门头上的门簪,在乡村还有一个“门当户对”的说法,而“抱鼓石”就是门当了。形似圆鼓的两块石刻构件,高高的承托在同为一块石头的门墩上,最能显示祠堂的尊严与威仪了。
  从“抱鼓石”夹峙的高门槛上跨进祠堂,雕梁画栋的头一座房子,是要称为前堂的,再往里走,同样雕梁画栋的房子称为享堂,从享堂的壁龛侧后转进去,还有一座雕梁画栋的房子,又要称其为寝堂了。所谓寝堂,张目看去,后墙面以及两侧墙面,错落有致地排列着数也数不清的小小壁龛,摆放着书写了姓名的过世先祖的牌位;而享堂,在高大的壁龛上,则悬挂着一幅据信为吴氏始祖的画像,而与始祖同享祭拜的,又是几位历史上做出卓越成就的吴氏祖宗。如果在这里一回头,还会看见前堂的两根明柱上高挂的木刻对联。
  我记得很清楚,其中的一副对联是这样的:
  堂号申明于此众议公断,
  室雅清寂借它鉴古观今。
  是的呢,前堂的横梁上,就有一面“申明堂”的大匾,而享堂的横梁上则有一面“乡贤堂”,以及寝堂横梁上那面“思亲堂”的大匾,而每一进堂室的明柱上,也都有木刻的对联,“乡贤堂”、“思亲堂”的木刻对联写的什么内容,我全忘了,唯独没有忘记“申明堂”明柱上的这一副木刻对联。这是因为,有关“申明堂”里发生的故事,听人说过还都历历如在眼前。村里吴姓人家,有谁作奸犯科,触碰了国法,即由国法来办,而触碰了族规,就自然地要用族规来办了。怎么办呢?吴姓一族的长者,聚会在“申明堂”里,“众议公断”,依凭的呢?就是张榜在“申明堂”墙壁上的“族规”和“祠规”了。
  我保存了我们吴氏祠堂里的一份木板的“族规”:
  一、笃忠贞:民生于三,而君成之,士既邀思遴先,当思循良报效,即身为庶民,亦宜早完国课,踊跃赴公,毋干法纪。
  二、孝父母:生我幼劳,昊天罔权,人予朝夕奉养无违,犹难酬于万一,况不孝不敬,罔识身从何来乎?族中倘有无知不顾天伦者,各房内必先严惩,如帖终不悛,公同粟究。
  三、睦兄弟:同胞之爱如手如足,倘因一时嫌隙,遽尔骨肉参商,甚至争讼不休,仇雠相视,是以小忿而废懿亲,匪为士林所不齿,亦宗族合羞也。凡我族人,期敦式好之欢,无忘葛之庇。
  四、敦唱随:闺门和顺,致祥之由,否则唯家之索,型于化之,篇什昭垂,倘婦不顾翁姑,不和姑嫂,本夫急宜严惩,或斥归母家,伺其悔悟。如母家不明大义,反纵与本夫为难者,族长公惩悍妇,抑或有本夫纵容者,族长公罚本夫。
  五、全恩爱:无父何沽,无母何恃,故续娶后妻多为抚育前妻子女计也。近有悝女刻苦前妻子女,致伤天性之恩,族内有续弦者,本夫宜委屈开导,使母尽母道,恩斯勤斯,子亦尽子道,起敬起孝,庶慈母顺子,一门衍庆义也,而恩全矣。
  六、修坟墓:神在室堂,形归宅穸,故祖宗坟墓无论远近,每岁清明挂扫,必须剪除荆棘,或有陷榻之处,急宜培补,若使枯骨暴露,惨目伤心。至七月中元焚包荐薪,又一报本追远之遗意耳。古人称挂山记处,烧包记名,良有益也。
  七、勤生理:居家之法,耕种为先,其次工商末艺,亦足起家,必远虑深谋,庶可以仰事俯蓄。倘不务生理,闲游赌博,势必流为无赖。乃至一败涂地,岁月蹉跎,悔无及矣。故凡有父兄之责者,切不可任子弟日荒于嬉,毫无职业。
  八、崇礼义:书曰“既富方谷”,又曰“资富能留”,盖以养与教两相宜也。族内有俊秀子弟资,固宜乐栽培,即资禀推鲁者,亦必从师教训,令其识字明理,彬彬有儒雅风。古人称读而不耕,则衣食不足;耕而不读,则理义莫兴。尚徒务封殖,不事读书,是深为识者所鄙也。
  九、恤贫困:鳏寡孤独四者至穷,情殊可悯。如族内贫困不给者,须分多润寒,以救其生,事变亦粹乘,又须竭力扶持,以解其厄。倘徒坐拥赢余,秦越相视,比之朋友通财之谊,且不如矣。合族其共知,相维相系,庶太和之气可坐续也。
  十、安己分:富贵贫贱数定于天,倘不安分守己,借端滋事,以及酗酒逞凶,恃强凌弱,肆行无忌者,族众先以家法治之,俾知改过自新。如重蹈故辙,公同禀究,决莫构和,致滋后累。   十一、彰公道:于中之事责归户首,遇有事投称,不论贫富,不论亲疏,不可挟嫌而籍以报复,不可图利而颠倒是非,务宜察实再三,平情劝谕,自然解散。一有偏袒,自然不服,闹到公庭,浪费家资,两败俱伤,是彼此皆为我所害矣。倘二比一,日后和睦,必以今日之是非尽归我一人之播弄,其怨我何极,有不黯事故报复于我者乎?故彰公道不独有玉于族人,并可免害于自己。
  十二、敦俭朴:冠婚丧祭,称家有无,故田费必须酌量,若务以奢华,以壮观瞻,恐相沿为习,必不惜物力维艰。盖俭入奢易,由奢入俭难,惟量入以为出焉,则财恒足矣。
  十三、崇节孝:忠臣不事两主,烈女不更二夫。故族内有女能守节,冰清自持,兼以上事翁姑,下抚孙子,以继丈夫志,以为祖宗光,房族必须票清旌坊,以彰节孝。家计贫寒,合族亦宜捐金帮助,庶潜德无不发之光矣。
  拉拉杂杂,计一十三项的族规,对本家族人的行为,作了极尽可能的规范,其中一些条规,确有浓重的封建色彩,而絕大部分,应该还是很积极很有用处的,对规范教化族人崇仁守德,尊礼乐俭,不无益处。然而,我们吴氏祠堂,如全国各地各个不同姓氏之家的祠堂,在大家都知道的一个历史时期,差不多都被毁弃了,同时还又毁弃了祠堂的祠规和族规。
  象征家的祠堂,就这么稀里糊涂的成了专政的对象,被砸烂拆毁了。
  大势所趋,我们村的吴氏祠堂,没能幸免,被我们吴氏后人,溜了房上的瓦,拆了墙上的砖,从此半个多世纪,我们吴姓一脉,还都在村里住着,但我们没有了祖先,我们没有了“家”,我们都如孤魂野鬼一般,各过各的日子,直到今天,好像我们把那个大家的家是忘记了,其实不然,那个大家的家依然顽强地根植在我们的记忆里,是为我们无法忘却的精神家园。这是因为有几个词仿佛铜铸的钟鸣,从没间断地轰鸣在我的耳际,那就是每个中华儿女念兹想兹的家国情怀,家国精神,如果有谁胆敢侵犯我的家园,我们会毫不犹豫地奋而起来,以我们的血肉之躯,保家卫国。
  家在我们的心里,大于一切,神圣不可侵犯。
  可是我们在一个时期,对家的热爱和重视,薄弱了许多,唱的一首歌也是,“大河没水小河干”。这太违背自然规律了,大河的水,是不会倒灌进小河里的,从来都是,小河里的涓涓细流,都是朝着大河里汇聚,譬如我们比作母亲的黄河、长江,都是因为有其成千上万条的支流,流进他们的怀抱,才使他们成为浩浩荡荡的大河。家就是那生生不息的小河,国就是那汇聚了无数小河的巨流,小河与巨流的关系,天然的就是这个样子。
  不爱家的人,大言不惭地说他爱国,也许有他自己的道理,但我是不能认同的。我的意识指导着我,我爱我的家,因此我也爱我的国。
  问题就这么突兀地摆在了我们的面前,我们想回我们大家的家,但我们大家的家在哪里呢?
  还好,现在的我们都有了继承传统的自觉,我想回家,我在寻找回家的路。
其他文献
鞍钢与攀钢能够实现联合重组,可以说是遵循历史渊源与市场经济规则的必然选择.作为中央企业,鞍钢与攀钢的联合重组主要目的是在科学发展观指导下,贯彻落实、的有关精神和国务
教师,是人类文化的传播者,是社会发展的推动者,是理想品德的塑造者。但伴随着网络教育和现代远程教育的日益发展,学习型社会和终生教育体系的构建完善,合格教师已不能永葆青春,昨天的合格教师,今天可能就“OUT”了。作为一名教师,只有勤学不止,勤耕不缀,才能真正成为深受学生喜欢和爱戴的学识渊博、妙趣横生、与时俱进的好教师。那么,如何才能让自己的课改之花绽放得更加艳丽呢?  1 以生为本,因材施教  作为一
期刊
摘 要: 课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键。本文针对学生在课堂上的表现,结合我院举办的提升第一课堂教学质量的研讨沙龙,提出了上好一堂课的几点思考,通过在教学实践中验证,方法行之有效。  关键词: 课堂教学 教学质量 教与学互动  课堂教学是提高教学质量的关键,而质量的保证在教师,教师要上好每一堂课,才能有效提高教学质量。因而,上好每堂课是每一个教师的职责所在,也是每一个
随着环境和资源的限制力增加,以及国家能源战略布局向新能源和清洁能源领域倾斜,风力发电在整个电力行业投资的比重会愈来愈大。在保持较快发展的同时,风电企业为获取利润增
最近,企业CEO逐渐认识到乐趣在工作中的价值,以及乐趣对于工作的影响。乐趣对于工作最大的好处是加强团队建设,让员工能够更好地协作。例如Zappos的核心价值观就是“创造乐趣和一点与众不同”。  自从1971年建立以来,西南航空公司就一直坚持在工作中引入乐趣,创始人Herb Kelleher就是这样一个人。最近,Cartoon Network的CEO Stuart Snyder就被Playworks
社会经济的发展推动了城市建设,在城市发展过程中相应的建筑工程质量进一步得到了人们的广泛关注.给排水工程是建筑工程的重要组成,对建筑工程施工质量有着至关重要的影响.在
简便运算的教学是帮助学生实现又快又好的运算的重要途径,也是小学数学教学的重要内容.小学数学离不开计算,而在计算中有个很重要的内容叫做简便运算,简便计算是一种特殊的计
日前,王府井百货集团CIO、王府井电商负责人刘长鑫坦言,百货仍然是王府井的主业,其他业态仅是额外的附加。刘长鑫指出,百货和购物中心两种业态面对互联网的冲击,受到的影响程
摘 要: 加强责任文化建设是公民道德建设和青少年健康成长的需要,为实践许昌实验中学“责任意识和家国情怀”的育人理念,提升学校德育工作的实效性,基于当前普通高中文化建设和责任教育的现实,本课题从责任文化建设的角度,从学校、教师、学生三个模块,探讨了普通高中责任文化建设的目的、途径和方法,初步构建了学校责任文化体系,探索了责任教育的制度文化和环境文化,构建了教师和学生责任的目标体系,初步建立了强化教师
这是一个难以回避的“阶段错位”,即中国现实的初级阶段和国际视野的高级阶段之间的错位。现实的选择是,从实际出发,选择一条循序渐进的、各方都可以接受的、利大于弊的管理体制    国有经济的定位与进退,早已经有了原则性的说法,但在现实中仍众说纷纭。观察这个问题有不同的角度:以发达的市场经济国家和西方经济学经典理论作为标尺是一个角度,以转型国家及其理论作为尺度是一个角度;体制内是一个角度,体制外是一个角度