【摘 要】
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根据《新课标》的要求,小学数学教育中加入了新的学习内容——找规律。如何引导学生理解和掌握解决找规律问题的方法,培养学生的观察、操作和推理的能力一直是教师努力探究的
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根据《新课标》的要求,小学数学教育中加入了新的学习内容——找规律。如何引导学生理解和掌握解决找规律问题的方法,培养学生的观察、操作和推理的能力一直是教师努力探究的问题。本文试图通过结合实例具体分析观察、猜测、发现、验证和交流几个步骤,从学生的角度来探究学习的方法和规律。
According to the requirements of “New Curriculum Standards”, new learning content is added to primary school mathematics education - to find the law. How to guide students to understand and master the method of solving the problem of finding a law, and to train students’ abilities of observation, operation and reasoning has always been a question that teachers try to explore. This article attempts to analyze, observe, guess, discover, verify and exchange concrete steps by combining examples to explore the learning methods and rules from the perspective of students.
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