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高中生的独立意识增强,有了自我发展的需要,自主学习探究的心理已经成熟。针对高中学生特点和新课程标准要求,中学政治课堂可以通过议题的引入和讨论来开展社会实践,让学生在社会实践中自主辨析,感悟真理,深化对课本知识的认识。
自主辨析,感悟真理
【摘 要】
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高中生的独立意识增强,有了自我发展的需要,自主学习探究的心理已经成熟。针对高中学生特点和新课程标准要求,中学政治课堂可以通过议题的引入和讨论来开展社会实践,让学生在
【机 构】
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重庆永川中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
：
2019年9期
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