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我县推广的“四步探究教学法”,是濮阳县中小学教研室集中全县教师的智慧结晶,是对课改的整理和升华.它的具体操作流程如下:创设情景,点燃激情;阅读质疑,自主探究;多元互动,合作探究;训练检测,目标探究;迁移应用,拓展探究.它的精髓在于培养学生的问题意识、探究能力、创新精神及自主学习的能力.
浅谈四步探究教学法——培养学生的问题意识和创新能力
【摘 要】
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我县推广的“四步探究教学法”,是濮阳县中小学教研室集中全县教师的智慧结晶,是对课改的整理和升华.它的具体操作流程如下:创设情景,点燃激情;阅读质疑,自主探究;多元互动,
【机 构】
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河南省濮阳县第六中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2012年28期
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