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对巢湖野外区域地质调查实践教学的现状进行了分析，认为影响教学质量的主要因素是：传统的教学方式、缺少现代数字化填图程序软件和设备、教学效果考核形式单一、野外教学时间偏短。按照教育部教学质量控制工程的要求，提出了增加相应的野外实习时间、引入启发式教学理念、培养学生掌握地质现象观察的科学方法、实施阶段性考核的办法，以及引进满足数字化填图要求的软件和硬件等一系列提高教学质量的措施。