【摘 要】
:
我院自80年5月开始临床使用利福定治疗初、复治肺结核。按全国利福定协作组规定,进行选例,投药及统计疗效,现将50例治疗满一年的结果及停药后五年随访结果报告如下: 50例分
【机 构】
:
天津市结核病呼吸系疾病防治院,天津市结核病呼吸系疾病防治院,天津市结核病呼吸系疾病防治院,天津市结核病呼吸系疾病防治院,
论文部分内容阅读
我院自80年5月开始临床使用利福定治疗初、复治肺结核。按全国利福定协作组规定,进行选例,投药及统计疗效,现将50例治疗满一年的结果及停药后五年随访结果报告如下: 50例分为4组,初治RFD组(11例),INH300mg,RFD体重≤55kg 150mg>55kg 200mg;RFP组(12例),INH300mg,RFP450mg。复治RFD组(20例);RFP组(7例),其用药较相应
Our hospital since May 80 clinical application of rifampin treatment of early and retreat tuberculosis. According to the national rifabagine group requirements for the selection, administration and statistical efficacy, the results of 50 cases of treatment for one year and five-year follow-up results are reported as follows: 50 cases were divided into 4 groups, the initial treatment RFD group (11 cases), INH300mg, RFD body weight ≤55kg 150mg> 55kg 200mg; RFP group (12 cases), INH300mg, RFP450mg. RFD group (20 cases); RFP group (7 cases), its medication is more appropriate
其他文献
摘 要:如何使学生的作文有所提高又不失自己的个性呢?笔者结合当前作文教学的现状及小学生的特点,对中年级小组合作作文的有效实施进行了初探。本文重点介绍“互评互改”环节在小组合作作文中对学生作文的促进作用。 关键词:小组作文;中年级;互评互改;思考 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)07-033-2 新课程标准指出:教师要关注学生修改作文,要引导学生通
目前,从建立社会主义市场经济体制的要求看,企业改革的形势很好。形势很好的主要标志,一是企业改革的方向已经指明。党的十四届三中全会《决定》指出,建立“产权明晰、权责
培养学生“发现”心理,能激发学生学习动机,使之养成自学习惯,掌握学习方法,不断获取知识。 “动机是激励人去行动以达到一定目的的内在原因,动机就是行动的动力”。心理学
上矢状窦血栓形成(SSST),由于其临床症状体征多变,诊断较为困难,多因延误诊疗而导致严重后果。我院近年收治2例,早期均误诊,现报告如下:1 病例报告 例1,男,30岁,1992年12月29日入院。病人数月来经常腹
所有学生都有学习的能力,并且将通过积极参与一项充满挑战的、激励人心的课程而获得成功,从而成为善于合作的、谦恭的和独立的公民。梅布尔·霍加德数学和科学磁石小学成立于
苏联《社会科学》季刊(英文版)1983年第2期发表了苏联哲学家1980—1982年间主要著作的目录简介。现摘译如下:《社会:系统、认识与管理》(В.Г.阿法纳西耶夫) 本书是《系统和
目的:探讨雷贝拉唑联合西沙必利对功能性消化不良的应用效果。方法:选择2015年3月-2017年3月期间我院收治的功能性消化不良患者46例为研究对象,均分为对照组和观察组,分别应
笔者在“浅谈肺结核病人登记管理质量监测”(中国防痨通讯1985年第2期)一文中,曾依据卫统14表-1、2中的有关统计数字、提出用于肺结核病人登记管理质量作粗略监测的四项指标
电信账务业务作为电信运营不可分割的一部分,是电信网络运行状况的反映。基本的电信账务有各类业务的计费、出账、收费以及账务查询、话费争议受理和处理、互连互通网间结算
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.